新高考改革范围逐渐辐射全国,很多高校开始使用“大类招生”,今天小二就来分享一下关于“大类招生”的内容。
高校将相同、相近的学科门类,同院系或者不同院系的专业合并,按一个大类招生。考生填报志愿时,可以直接按照专业大类的名称来填报志愿。
如在某校招生专业中,农学、植物保护、园艺、种子科学与工程等4个专业统一以“植物生产类”招生,考生若想选择其中某一个专业,填报时只需填上“植物生产类”即可。
考生通过大类招生被录取之后,在本科阶段前两年(有的是一年)统一学习基础课,大二或大三时再根据学校要求、自己的兴趣、专长和发展趋势,在大类所含专业中重新选择具体专业。
与专业招生相比,大类招生的专业大类名称没有专业名称划分得详细,一般是某一学科领域内的一级学科或者二级学科。
【例】北京工业大学2020年的招生计划里面,有招土木类、能源动力类、环境科学与工程类、数学类、计算机类、社会学类、设计学类、美术学类这些类别。
这些都是教育部公布的普通高校专业目录里面的专业大类,每个专业大类里面包含了院校正式在教育部备案的多个具体专业。
设计学类包含产品设计、服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计和工艺美术五个专业。
对于按类招生的学院,学校招生计划数不再按专业划分,而是下达到按当年计划招生的专业大类,考生在填报志愿时只需填报相应的大类,不要选择确定自己就读的具体专业。
不同的高校在按类招生的过程中结合本校的教学资源、学科建设、专业布局、院系建制、教学管理、学生管理等问题制定相关的培养模式,彼此之间也不完全一样。即便是统一高校内,不同类别的培养模式、分流时间等也会有所区别。
在培养期间,同一专业大类招生录取的考生第一或前两个学年在同一个教学平台上进行本专业类的通识课程学习。
之后,学生结合个人的爱好、特长,考虑自身的条件、学校教学资源情况及就业状况,积极接受导师的指导,再根据学生志愿和学校有关法律法规,由学生选择专业或专业方向而进入相应的专业学习。
这是目前大部分高校实行的大类招生形式。这种招生方式中的专业类所包含专业一般具有学科相近性,把一些特点相似或具有相同属性的系科或专业方向合并在一起招生。
也有是将不同学科、不同专业、不同学院的学生在进校一到两年时统一进行基础课学习,以后再分流到不同的专业进行具体专业课程学习。
按院系招生的高校,一般是一个学院或系,按一个或几个大类招生。学生们能够最终靠对学科、专业的学习和了解后,结合自己的兴趣、特长、成绩等,再在院系范围内选择专业。
还有一些学校是以“基地班”、“实验班”的形式进行招生,如北京大学的“工科实验班类”,浙江大学的“工科试验班”等。当然,不是所有的实验班都按大类招生,还有很多高校的实验班是入校以后再进行选拔的。
考生在填报志愿时,要仔细阅读学校招生简章,了解每个招生大类包含哪些专业。各校专业设置及培养方案不同,同一招生大类包含的专业及未来深造、就业的领域可能是不同的,考生要仔细研究,加以区分。
专业分流时,部分高校直接满足学生报考意愿,部分高校根据学生报名择优录取。不同的分流方式决定了学生未来进入某个专业的难易程度。
部分院校在大类招生时没提出具体实际的要求,但专业分流时对身体条件会有限制。考生在填报志愿时要对照相关体检标准,清楚自己的志愿专业是否有身体条件要求,如不符合要避开报考。
通过本科阶段的前一年半到二年学习,学生最终是要确定具体专业方向的。有的院校是双向选择,有的院校则要看学生的综合成绩来确定。提前了解所报院校将来分专业的相关规定,是很有必要的,这必然的联系到将来学生的专业去向。家长能咨询各校招生办人员,看看除了成绩因素以外,是否还有其它的要求。